该计划旨在为学生提供相关知识和工具，帮助他们更好地理解经济现实，并以知情和负责任的方式作出金融决策。为此，计划涵盖储蓄、消费、投资、信贷、通货膨胀、支付方式、网络安全以及经济技术转型等议题。
该项目通过七个数字模块开展，内容和活动专门面向青少年设计。项目综合运用视听资源、游戏、挑战、模拟场景和实践案例，学生需要在其中作出决定、管理预算、应对突发情况、识别潜在风险，或了解通货膨胀等经济现象所产生的影响。
融合历史、技术与学习的计划
该计划的一大特色是将历史作为教育资源加以运用。通过经济博物馆收藏的相关物品和文件，如硬币、纸币、旧式储蓄簿或历史文献，学生可以了解货币的发展历程，并理解一些当前经济问题如何长期伴随人类社会发展。课程内容还包括对恶性通货膨胀等现象的介绍，以及与经济活动相关的历史性工具和法规。
教育、科学与大学部将负责推动该计划的机构性实施，在非大学教育机构中进行推广，并负责与学校及其他可能参与项目实施的机构开展协调和沟通。此外，该部门还将参与教育内容和教学材料的审查、验证与监督，并对项目的实施情况和成果进行机构性跟踪。
经济博物馆基金会将负责教育和教学内容的设计、开发与协调，以及编制通过在线平台提供的教学材料。该计划还将配备适合青少年学生的视听材料、互动活动和实践活动，并为参与项目的教师提供在线辅导。
阿拉贡农村银行基金会将通过为项目提供资金支持，参与项目的开发。该基金会负责人劳拉·普拉达·纳瓦罗表示：“教育是对未来最好的投资。促进青少年金融教育，就是为他们提供理解周围世界、培养批判性思维以及作出负责任决定的工具，而这些能力将伴随他们一生。”
