未成年人收到第一部手机的平均年龄为11.4岁。从中学开始，手机的普及率进一步上升：中学一年级学生中93.8%拥有自己的手机，中学二年级这一比例达到97.8%。此外，74.1%的阿拉贡学生至少加入了一个社交网络，37.1%的学生使用三个或更多社交网络。
社交网络的有问题使用率随年龄增长
报告警告称，过早接触数字环境也可能影响未成年人的福祉。阿拉贡学生中，4.5%可能存在社交网络使用问题，女生的比例更高，达到6%，男生则为2.7%。
这一比例还会随年龄增长，在中学生中达到9.7%。报告还分析了色情内容消费情况，估计8.6%的学生存在问题性消费模式；如果仅统计消费过此类内容的青少年，这一比例则升至21.1%。
情绪困扰也在增加
心理健康是报告涉及的另一个方面。在接受调查的学生中，13.5%表现出明显的情绪困扰症状，女生中的比例上升至17.8%，职业教育学生中的比例则达到24.2%。
自杀风险比例为6.9%，不同性别之间同样存在差异：女生为9.3%，男生为3.9%。研究负责人指出，与数字环境相关的风险应从健康、教育、共处以及儿童权利等领域加以应对。
每十人中就有一人遭受过网络欺凌
网络欺凌是研究发现的另一项问题。1.5%的学生表示目前正在遭受网络欺凌，9.4%的学生称自己在人生中的某个阶段曾遭受过网络欺凌。
报告还关注了家庭情况。54.7%的家长经常与子女谈论互联网风险，49%的家长会对使用手机、互联网或社交网络的时间设定规则。然而，只有三分之一的家长会限制子女发布的内容。
联合国儿童基金会呼吁加强对平台的监管
联合国儿童基金会西班牙委员会、Red.es、圣地亚哥·德孔波斯特拉大学以及西班牙计算机工程学院总理事会呼吁制定共同战略，以改善儿童和青少年的数字福祉。他们提出的建议包括加强数字教育，在保护协议中将数字暴力与身体暴力置于同等地位，并提高科技企业的责任。
在此背景下，联合国儿童基金会西班牙委员会发起了“安全算法现在就要”运动，要求平台采用更加透明的算法和年龄验证系统，并通过设计减少成瘾行为以及未成年人接触有害其身心健康内容的机会。
