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阿拉贡筹备特别渠道填补教师岗位并减少临时聘用

阿拉贡希望重点解决影响学校运行的教师队伍稳定性不足和部分空缺岗位难以填补的问题。教育部门正准备调整临时教师管理规定,推出措施吸引教师前往难以招聘的岗位,并研究从2027年起通过特别渠道填补新设岗位。
阿拉贡筹备特别渠道填补教师岗位并减少临时聘用

人事总局局长Ana Eva Tejedor本周二在阿拉贡议会表示,减少临时聘用将是本届任期的重点之一。教育部门将研究实施特别额外名额,以填补新设岗位,但这一决定要等到2026—2027学年的全国教师调动竞聘结束后才会作出。

这项调动竞聘将格外重要,因为通过各自治区开展的稳定化进程获得正式岗位的教师将首次可以参加。阿拉贡政府预计,各地区之间将出现大量教师流动,因此将等到2027年5月,确认哪些岗位实际空缺后,再决定采取何种措施。

部分专业缺少候选人

其中一项主要调整将涉及临时教师名单,目前相关规定已经实施十多年。教育部门希望让规定适应当前现实:在信息技术、电气和电子等专业中,部分招聘岗位难以找到候选人。上学年共扩大了24次教师名单,今年目前已经发布了另外5次招募公告。

此次审查还将涉及工作条件较为困难的学校以及农村地区岗位。拟研究的措施包括:在评分标准中提高担任特定岗位人员的分数,或允许部分岗位连续保持最长三年的稳定性,以避免一些学校每学年都不得不重新组建教师队伍。

教育部门还希望通过扩大PADDOC平台可办理的事务,减少教师的手续负担。该平台用于办理与教师队伍相关的事务。目前,除临时教师岗位、调动竞聘和培训假申请外,服务借调也已纳入平台,旨在减少文书工作并加快办理流程。

增加更多助理照顾学生

加强直接与学生一起工作的人员队伍,也是此次工作的重点之一。阿拉贡在2026—2027学年开始时共有820名特殊教育助理,比上学年结束时增加50人,比2022—2023学年的550人增加270人。大多数助理从开学第一天起就开始工作,但最初仍有约60个岗位无人任职,后来不得不通过第二轮招募再次发布。

此外,阿拉贡政府所属的11所0至3岁幼儿学校以及该自治区设立的提前入学班,教师编制中还增加了40个临时岗位。据教育部门介绍,所有这些岗位在新学年开始时均已有人任职。