教师认为，这项规定“没有回应教师一直提出的诉求”，不仅没有简化流程，反而“增加了学校的官僚负担”，并让教师和管理团队继续承担重大责任。
该校指出，组织校外活动需要投入时间、协调工作并完成大量手续，这些都要叠加在日常工作之上。在他们看来，新指引“没有解决这一状况”，而且在某些方面“让流程变得更加复杂”。
不过，教师全体会议强调，这一决定并不是在质疑这些活动的教育价值。相反，会议指出，多年来这些活动一直是学校生活的一部分，让学生能够参与“在课堂内很难开展的”体验。因此，他们认为，这些活动应当能够在“合理的条件下，并在责任明确的情况下”组织开展。
呼吁为教师和学校管理团队提供更多保障
教师希望通过这一措施，提醒人们关注他们认为新规可能给教育机构带来的困难。他们要求重新审视现行框架，以“真正减少官僚程序、明确责任并提供充分保障”，既保障参与活动的教师，也保障负责批准活动的学校管理团队。
